竹圍國中與植物有染社團

樹梅坑溪的早餐環境藝術行動
竹圍國中
在地綠生活___與植物有染社團
2011年04月05月校園社區尋寶系列活動
由張惠莉老師帶引社團學生，尋找校園綠寶藏。
人類逐水草而居水邊的野花野草，伴隨人類歷史進入新世代。
而校園社區中的野花野草，有那些是古人就善加利用的民俗植物呢？
在校園生態溼地旁，能找到那些罕見的植物呢？
樹梅坑溪的水引進竹圍國中生態池，讓水生植物及水生動物有了乾淨的家，
也讓竹圍國中的師生們，能夠觀察到樹梅坑溪的多元生態。
找到的校園綠寶藏，可以做成與生活有關的「食、衣、住、行、育、樂、美。」那些生活用品呢？
跟著水的流動→觀察學習。跟著植物的足蹟→找到人類未來美滿生活。
找到了「艾草」把它做成艾草餅乾、艾草馬芬！！「野」是一種好食材，原來救荒食材也能時尚又好吃。
利用隨手可得的校園寶藏，還能做出什麼與植物有關的物品？
喔！還可以做成艾草皂、艾草精油、艾草染、艾草印泥、艾草蚊香、
真多耶！
再找找找看！只要是，乾淨的水、乾淨的土壤、清淨的校園、社區中，還可以找到那些綠寶藏？
又找到了！「 車前草 」這就是那成吉斯汗西征中，能治馬疾醫人病的有名草藥。
還有！還有！生態池裡發現好多好多幸運草，原來是濱臨絕種的水生植物「田字草」，它可不是大家以為的酢醬草喔！
原來竹圍國中生態池，引進的樹梅坑溪，水質乾淨還能孕育出稀有的動、植物呀！
據校長說明是從樹梅坑溪引較上游的水進來，水質才會這樣優的。
正是水質好壞，校園綠寶藏最知道。您看它們長得多麼好啊！
尋尋覓覓！生態校園中藏著無窮寶藏與無盡的知識。
這真是開心的綠色校園尋寶活動！

100兔兔花燈教師研習

淡水紅地圖

淡水紅磚導覽圖--永續綠活圖

無痕職場--凡走過不留痕跡

台北縣淡水鎮節能減碳綠課程
無痕職場--凡走過不留痕饑跡
時間:2010.5/17 2010.5.19 各一場 下午1:30-4:30
地點:水碓活動中心三樓
主講人:張惠莉
標題:你我都已是熱鍋上的碼蟻
--談高燒不退的地球
一、迫切的危機：暖化的成因、現況、對全球的影響及災害，
未來可能發生的現象(如溫度每升高1度可能出現的影響)





標題:辦公室碳顯隊

--職場碳體檢

二、隨手做環保：我國與各國的最新行動與進展，
隨手隨口做環保—日常生活碳排比較、
個人如何在辦公空間及生活中以行動支持及落實低碳生活




標題:無痕辦公室

--辦公室升級回收

實例說明與操作

盆栽植物防蚊液或果皮清潔劑實做

(任選一樣.)

三、動手做環保：如何資源再利用（如利用廚餘、植物做成各種用品），
本課程可選一、兩樣，在課堂上實例動手製作

99年台北會燈專訪-文字搞

巧手打開另一盞「台灣之光」－張惠莉老師的「花燈情緣」


採訪：胡鴻仁、王尚文 攝影：曾旺鑫


每年一度的「元宵燈會」，歷經兩週的張燈結綵、虎氣衝天之後，終於在台灣各地圓滿地熄燈落幕了！表面上看，這只是一個佳節應景的活動，但實地裡，卻有一群「有心人士」在其背後默默地推動著。『多年來，我們改良了製作材料、結合了新的元素，展現了人們關切的主題，使每一年的花燈都能推陳出新；我們所期待的，是如何讓這個傳統技藝永遠傳承下去，成為另一盞世界矚目的「台灣之光」』。中華傳統花燈國際發展學會理事－張惠莉老師，表達了這一群幕後推動者的共同心聲。






曾經是知名國際服裝公司服裝設計師的張惠莉老師，由於研究所攻讀的是青少年兒童福利學，所以後來轉而服務於教育界，一邊在國小擔任自然科任教師，一邊在許多社區地學傳授其長年研究的植物運用技術，她的「與植物有染」課程，曾經風靡了淡水、林口、三峽等社區大學，因為，在教學的同時，惠莉老師會把過去所學到的織繡女紅、中藥草本等運用技巧，傾囊相授，讓學員收穫良多。而惠莉老師與花燈結緣，應該要從七年前，遇到國寶級花燈製作人－林玉珠老師談起。





張惠莉老師說，七年前她打聽到林玉珠老師在宜蘭傳統藝術中心教授花燈研習，曾經透過朋友的引薦，在林玉珠老師席下學習花燈製作，在學習的過程中，了解林老師為甚麼將傳統的紙包竹花燈，改變為紙包鐵絲？其目地就是要讓花燈更為牢靠，可以觀賞久一點而不易破損。張惠莉老師利用這個原理，再結合她所擅長的布料運用與植物染的技巧，使得傳統的花燈賦予美觀、耐用之外，又具堅固、環保的概念。林玉珠老師對於這位能夠「舉一反三」的學生特別賞識，除了邀請張惠莉加入她所創辦的「中華傳統花燈國際發展學會」成為理事之外，還曾經親自駕臨淡水，與張惠莉老師深談7個小時，兩人談及如何聯手發展永續的花燈技藝，頗有傳承使命的意義。






張惠莉在獲得林玉珠老師的真傳之後，曾經製作了一組「九朵蓮花」花燈，現被永久保存於宜蘭傳統藝術中心展示，民國97年10月，她又配合台北縣三芝鄉的茭白筍節，在三芝鄉製作了2公尺高的「三支茭白筍花燈」的入口意象；98年2月，惠莉老師參加了宜蘭燈會競賽，在一千多座花燈競逐當中，她又以原住民傳統神話故事中的「大鬼湖人蛇戀」，贏得了佳作獎；去（98）年7月，她回到台北參加花博會舉辦的「教師進階花燈設計比賽」，又以一座3尺半的「跳跳虎遊台灣」花燈，獲得相當於冠軍的優等獎；日前剛落幕的台北燈會，惠莉老師更參加了大專組，製作了一座九尺大的「蝶飛蜂舞 花香人間」花燈，艷驚全場！




張惠莉老師說，其實製作一座花燈，並不僅是要表現出花燈的整體意象或外觀的美麗，而且還要傳達觀賞之外的精神意涵，例如她今年所製作的「蝶飛蜂舞 花香人間」花燈，就隱含著：再生利用（鐵絲、布料）、自然生態（蜜蜂、蝴蝶、植物染布）、節能減碳（LED燈泡）、季節變換（24節氣）等等隱喻，當學生、孩童或者遊客在觀賞時，導覽者可以隨機寓教於樂，傳授大眾的自然保育及環保觀念，而非只是看到一座美麗的花燈。





看到全國各地都在張掛花燈、熱鬧元宵，張惠莉老師覺得很欣慰，她真的希望這一項傳統民俗技藝，將來有一天，能夠變成台灣的一種文創產業，行銷到世界各地，成為另一盞「台灣之光」。

淡水染色植物海報

從植物染到與植物有染
由在地生態美學到關心社區營造
把植物當生命共存的好伙伴.找到節能減碳的最佳對策

將先民使用植物的智慧. 串成篇篇美麗的記錄

以下記錄台灣北部植物十種海報

(曾在淡水紅毛城古蹟園區滬尾砲臺與植物染展品同時出)

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99年台北會燈專訪

心田手工坊蝶飛 蜂舞 花香人間(夜間版)

心田手工坊蝶飛 蜂舞 花香人間(日間版)